五年级作文

关于五年级作文10篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文10篇，欢迎大家分享。

五年级作文 篇1

7月21日，这天我和爸爸去买了一副眼镜，是为。明天看日食买的，当时我怀着好奇的心情和期盼的目光看着天边的明星闪闪，希望那300到500年的日食快点到来。我想：日食一定很好看吧！

到那时候天可能会突然暗下来，就像在动画片中看到的那样，一直天狗突然跑了出来，先把上面的部分一点一点的吃掉，不到几分钟就不见了，大地又恢复了光明。我还想：如果我能飞到太空中亲眼目睹太阳和地球还有月球处在同一条直线上，看见日食的发生过程那该多好啊！

我想着想着，怀着美好的梦想进入了梦乡。

五年级作文 篇2

我虽然是一个小小的女生，在外面我是温柔文静的一个小女孩，但在家里我却是一个调皮的女生，可是在哥哥面前我确实渺小的不得了。

在我记忆深刻里：有一次，妈妈想试一试哥哥的力气有多大，就叫哥哥把一大袋米搬进厅里，哥哥挑眉一笑，对我说：你敢不敢和我比一比力气，我看你是不敢了，怕了。我说：你才不敢，谁怕谁。"说着，就想把米扛起来，可没扛到一点，就累得倒了下去。哥哥轻轻一笑，轻轻一抬手，就把米扛了起来，我真羡慕哥哥的力气。

记得在院子里有两个大树，我想爬上去玩，但是爸爸妈妈不许，盛着爸爸妈妈不在家，想向哥哥发出挑战，哥哥接受了。我们来到院子里，哥哥就缓缓向大树走去，而我想在他之前爬上去，所以一个箭步跑到了大树下，三下五除二的就往上爬，但就只爬到了一点点，再往上爬一点的时候，发现哥哥已经在另一颗大树上等我了，我一个不小心，摔了下去，把手和脚都擦破了，屁股受了重伤。我向着哥哥，只有羡慕，嫉妒，恨的份。

不公平，上帝给了男孩胆子大，勇敢，力气大等等的优势，而只给我们女孩胆子小这些性格，不公平。

五年级作文 篇3

失败的背后是一颗流泪的心，而如果没有失败成功也就不复存在。人们常说失败是成功之母嘛，人的一生中不可能没有失败，而遇到了失败，就要勇敢地面对它。

记得那是三年前的一个夏天，那时我的成绩一直很差，不是80多分就是70多分。期考语文只考了86分，数学83分，英语才78分。那个暑假我对自己已经信心全无，一直生活在伤心和绝望之中，感觉自己的前途一片黑暗。我的信心和能力似乎被大石头压住了一样，我觉得自己就是一个失败的人，失望被完全释放了出来……

暑假是让人快乐的而我每日都在郁闷中度过，直到有一天我和妈妈去买菜，经过河堤公园的一条小路时，我忽然见路边有一片被火烧过的小草，黑乎乎的让人看了心疼，多可爱的绿色小生命啊，就这样被毁了。我联想到了自己的成绩，心里暗暗心疼：“这小草的遭遇不也和我一样悲惨吗？”

黑暗的暑假在我的自责和痛苦中度过了。开学的第一天，我迈着沉重的步伐向学校走去，每走一步，都觉得脚步似乎有千斤重。我选择了一条离学校远些的路去上学。在途中，我又经过了公园的小路，我又看见了上次那片被火烧过的小草。我惊奇地发现，那片黑草地上竟然长出了几根嫩绿的小草，那几根小草在黑色的土地上显得格外地嫩绿，看起来生机勃勃的。突然一个疑问从我脑海中闪过：“为什么我连小草都不如呢？小草被火烧过了却还能顽强地生长出来。真可谓‘野火烧不尽，春风吹又生’。而我呢，仅仅因为一次考不好，就什么也不干，对自己失去了信心，自暴自弃。考不好应该总结原因，要更加努力学习，认真听课，而不应该选择放弃呀 。”想到这里，我突然觉得自己一下想通了，于是我又变得阳光起来。

开学后，我做到上课认真听讲，认真做作业，勤于思考问题。在我的努力下，我的成绩突飞猛进，让老师和同学们都刮目相看。现在我已经是五年级的学生了，我的成绩一直保持优秀。现在，我深深地体会到，失败是一副良药，让我知道了要想获得成功就要永不言败！

五年级作文 篇4

在我们家乡最热闹的就是结婚了。

结婚之前，男方要给女方送聘礼，这聘礼中一定要有鹅和半头猪，“鹅”的意思是说女方像天鹅一样美丽；猪，两家人一人一半，意思是说，他们两个要和和美美，永不分离。当然女方也要给男方回礼。这礼中一定要有一个小桶和两床被。“小桶”的意思是永结同心。被子上一定要有两只鸳鸯它象征着男女两方百年好合。

在新娘出嫁前，一定要有其兄弟背上车。如果无兄弟，那新娘便要踩在桂花糕上，这是因为不能让新娘脚沾娘家泥土，带走娘家财气。等女儿走出十几米后就要向外泼一盆水，这就叫做“嫁出去的女儿泼出去的水”，“祝愿女儿永远纯洁如一汪清水”。

在新婚之日，桌上一定要摆着花生，桂圆，枣子，莲子。来喝喜酒的人一般都会带这些东西，意思是祝新娘早生贵子，子孙兴旺。

男女新婚后第三天要回门看望父母。在吃饭时，如长辈给新姑爷夹菜，就一定要吃完，否则就是对长辈不敬。若新姑爷实在吃不下，就要按“吃不了，兜着走”的说法，将菜倒进新姑爷的衣袋中，这目的就是要看新姑爷失态的样子，以此逗乐。另外要将胭脂，口红等强抹在新姑爷的脸上，而且不许洗掉，这种玩笑不分长幼，新姑爷不许生气。

这就是我们家乡的结婚习俗！

五年级作文 篇5

大家好！我是你们的好朋友——水娃娃。别看我十分不起眼，今天我可要和大家分享许多你们不知道的知识呢。快跟随我的脚步，一起来看看吧！

地球表面有71%的地方被水覆盖。但在这71%的水中，有97%是海水，无法直接使用。中国就是一个缺水严重的国家。在极度缺水的西部黄土高原的甘肃向家村小学，孩子们徒步3小时走到数十公里以外的`地方，小心翼翼地取回一小桶水。他们舔着干裂的嘴唇，却舍不得喝一口，因为这一小桶水要供一家人使用一个星期！因为缺水而引发的贫困、疾病甚至死亡比比皆是，让人触目惊心。

由于环境污染，城市的水也变得越来越珍贵。天津市就曾因为水荒而修建过浩大的“引滦入津“工程。作为生活在重庆的小朋友们，大家见到的都是两江交汇的壮观景象，觉得咱们一定不会缺水吧？错！每年逐渐下降的水位线，越来越浑浊的江水，各种肆意排放的污染源，我和我的同伴们早已流下了无奈的泪水……

朋友们，当你们把淡水浪费完以后，眼泪将成为地球上的最后一滴水。从现在起，从咱们身边做起，节约每一滴水，让地球母亲永远生机勃勃！

五年级作文 篇6

历时两周的作文赛课已经结束，留给我们的思考却远没有终止，因为作文序列的修订还在继续，应冯指导的要求，对这两次的赛课做一些收获的归结和失败的反思吧。

首先从自己作为参赛者来说，亲历这两次的赛课，又听了同行的很多课，可以说，收获颇多。有人说，通过赛课，可以提高你的教学能力，提升你的专业水准，也相当于好几年的经验积累……可能他的话有点夸张，但赛课的过程却是收获巨大，感慨颇多!准备课，上课，听课，评课，发现了自己身上很多的弱点，学习了同行高手的敬业，丰富的经验还有满满的自信。由最初的犹豫、胆怯，到最后的淡定、自信，终于战胜了自己，这算是我最大的收获!

这次的赛课虽然年级不同，选题不同，授课者不同，情韵不同，最终结果不同，但教作文的思路大体相同。

从文本中找技法，是这次赛课的最大亮点。七年级具体到某一课，技法的一个点的训练，八年级在此基础上，涵盖单元中的同类技法的综合的归纳、提炼和运用，九年级更提升一些，关注选材，立意等，一反过去抛开文本的作文教学，有针对性，操作简单有效，很多的同行对文本的挖掘很深，把握也很灵活。

其次，班班通有效的使用，对上课有很好的辅助作用，视频，歌曲，图片有很好的直观效果，让听课者耳目一新，生动有趣。教师更多关注学生在课堂表现，实现了以学生为主体的转变，没有过多的表演成分，扎实有效算是很大的进步。

除了这些明显的优点，当然也有遗憾的地方，教师在写作环节用时少，指导过于简单，启发不足。在点评环节，忽略了生生互评，小组互评，师生共评的精彩呈现，学生用技法进行练习写作的时候出现了失误，教师为了上课的流程的完整却视而不见，也许是时间所限吧。

作文的教学虽然有作文序列指导，但囿于字数限制，选取的技法点也很少，对序列中的病文展示，升格作文展示有效使用也很少。

但愿随着修订的不断继续，作文教学案更具指导意义吧。

五年级作文 篇7

一天，风和日丽，万里无云，伙伴们想去旅游，小鸭子也跟着去了。它边走边看，当它看见水池时，想去游个泳，忽然它感到肚子饿了，就想上岸找东西吃，这时，正巧一条虫子爬了上来，于是，它赶快跳了过去，只听嗵的一声响，小鸭掉到了一个又大又深的土坑里。

小鸭怎么爬也爬不出去，急得它大声叫道：救命，救命啊！快来救我啊！小鸟听到了，马上告诉了小熊、小象和猴子。小熊率先想出了办法，原来它是想把水灌进坑了去，让小鸭子自己浮起来，小象看见了，也帮着小熊用鼻子吸水，可是放了好多水进去，坑里还是一点水也没有，原来是泥土把水吸走了。镇定自若的小象灵机一动，说它来把小鸭卷上来，它把鼻子伸进坑里，但它的鼻子伸直了也没够着底。这时，仿佛一道灵光闪过，小鸟也说：我们把小鸭衔上来。但衔了半天，小鸭却纹丝不动。小猴最机灵，它想：光靠一个人是不行的，只有团结才能把小鸭救上来。于是，小猴对小象说：你先把鼻子伸下去。然后又让小熊爬到象鼻子最下面，自己又把尾巴挂在小熊的脚上抱起小鸭，让小象往上拎，小象一使劲，大伙儿全上来了，小鸭感激极了，说要请大伙吃饭，大伙儿说：不要了，这是我们应该做的。这时小象说：我们应该把这个坑填没。大家一致同意，一起把这个坑给填没了。接着，它们又开始了新的旅程。

我想，在它们以后的旅程中，一定还会遇到许多困难，但只要团结一心，互帮互助的精神伴随着它们，就一定会克服！

五年级作文 篇8

“扑腾、扑腾”，塑料盆中的小泥鳅又在不安分的乱跳，溅得我刚刚洗净的脸上又多了几个泥点子。

“妈妈， 泥鳅怎么这么脏呀？”正在洗菜的妈妈头也不抬。我刨根问底儿，她才不耐烦地说:“泥鳅生长在泥塘里，怎么会不脏？”“妈妈，我们给泥鳅洗个澡吧！它们身上又脏又滑，一定挺难受的！”妈妈听了，看着我一本正经地说:“妈妈光给你这个调皮鬼洗澡就够累了，还要给它们洗澡。唉！不成，不成，还是你自己来吧！”

没想到，妈妈这句玩笑被调皮、好强的我当真了，我连忙学着妈妈平时给我洗澡的样子，搬了个小板凳，拿了一块香皂，挽起袖子，摆开架势。

我没有用手捞，而是用玩具小盆儿捞。好不容易捞起几条，它们也不老实，一挺身子，一蹦三尺高。有一条居然蹦到桌子底下去了。我一急，也跟着爬到桌子底下，用手东一扑，西一扑，扑着了。你可别看我顽皮，但我“聪明”着呢！我知道这样将它那起来，它又会跑，就用手绢儿将它包了起来放盆里。

我又坐下，看着那一盆活蹦乱跳的东西直犯愁。我心里顿时闪过一个念头--用“泡沫浴”。唉！如果刚开始就想到用这个方法，该有多好！我一边埋怨自己，一边泡肥皂。我嫌肥皂化太慢，便将它弄成一小块儿的，，还加入了不少洗涤粉，这才满意地坐下了……过了一会儿，泥鳅们开始“大闹天宫”，不安分地凶跳。我自言自语道:“急什么，一会儿就洗完，可舒服哩！”但它们依然我行我素。又过了一会儿，它们一个个肚皮朝了……我颇为得意地说:“怎么样？很舒服吧！”“静静，吃饭了！”妈妈过来叫我，一看见满地是水、脏兮兮的我与泡在肥皂水了的泥鳅是吓了一大跳……

我却摇头晃脑:“妈，泥鳅洗干净了，它们很舒服，都睡觉了……”

五年级作文 篇9

令我开心的事有很多，今年秋天，就有一件趣事令我非常难忘。

那天，妈妈带着我去大姨家刨花生。一番忙碌后，我大汗淋淋地坐在花生地旁一块大石头上歇息。这时，突然从旁边的草丛中跳出一个绿色的东西，我定睛一看，哇！是一只很大的蟋蟀，我急忙想要抓住他。可是蟋蟀也不是好惹的，忽地一下蹦到了草丛中，然后又跳到了一道沟里。我由于害怕沟里有蛇，所以只能“望蟀莫及”。

回到大姨家后，我用铁丝和塑料袋做了一个“捕蟀神器”，然后雄赳赳气昂昂地向草地冲过去。找了约5分钟，又有一只蟋蟀跳了出来。我高兴地用“捕蟀神器”乱舞一通，这种方法果然有用，眼看就要抓住它了。不料，蟋蟀跳到了草丛中，它的“保护色”让我的眼睛“失灵”了。后来，我用了近半个小时才找到这只蟋蟀。

这一次我吸取了教训，慢慢地向蟋蟀靠近，然后一动不动地站在原地。果然，它把我当成了雕塑，跳了过来。我暗暗瞄准，猛地一罩，捉住了！我高兴得一蹦三尺高。

后来，我把这只蟋蟀放走了。因为我听爸爸说，以前郊外有很多蟋蟀，由于人们乱砍乱伐，污染环境，它们就越来越少了。真希望人们能爱护大自然，留给动物们一片美好的家园。

五年级作文 篇10

窗帘，一层又一层拉得紧紧的，密不透风，尽量把外界热空气阻挡在外。

门，一扇又一扇关得紧紧的，尽量防止火辣辣的热空气见缝插针地进行偷袭。

风扇，“嗡嗡嗡”不停地转动着，它为房间连续不断地送来凉爽的风。

突然，一道强光竟然穿透了窗帘，瞬间把室内照得贼亮贼亮。紧跟着一声惊雷“轰隆隆”地在窗外响起，天要下雨啦！我们不禁拍手叫好，凉爽就要来到了。

雨点很快开始敲打房间的窗户玻璃了，“叮铃咣当”，这声音由稀疏逐渐变得稠密；“噼噼啪啪”，这声音由低沉逐渐变得高亢；“沙沙沙！沙沙沙！”这声音由单调逐渐汇集成一首曲子。我们兴奋地拉开窗帘，哎呀！我们何时登上了美猴王率领的花果山，钻进了水帘洞啊！

为了听雨，为了看雨，我们又来到顶层的玻璃房中，头顶的雨声有些粗矿，整个玻璃房顶都冒着大大小小的水泡泡，雨水不断汇集，流到玻璃房檐上，形成一道漂亮的瀑布，但又瞬间被一阵阵狂风卷起，编织成各种各样的珠帘裙纱，忽东忽西地飞舞飘洒。

透过水帘洞的窗户玻璃，鸟瞰楼下宽阔的大马路，倾盆大雨瞬间又被滚烫的马路煮沸而蒸腾起来，形成一股股蒸气，在路灯下是白色的烟雾，在十字路口即将变化的红灯前是一缕缕鲜红的绣球，在变出的绿灯下，是一片片会飞的绿荫。雨帘如瀑布倾泻，蒸汽如仙雾缭绕，此情此景不光是让我们这些萌芽们惊讶得大呼小叫，就连爸爸妈妈也不住地感叹：“我们还从没有见过的奇妙景观呢！”姥爷和姥姥也一个劲儿地抒情着：“真开眼界，真长见识呀，没想到马路上的热度竟然能够把落在地上的大雨瞬间烧开，蒸发成水蒸气重返空中。”

夏天，南方的天有多热，气温就有多高，眼前的这幅自然景观就是一次最好的试验和演示。

“请记住，今天是20xx年8月7日星期一。”妈妈意犹未尽地提醒道。

我从书包里拿出铅笔盒，准备在台历上写下这令人终身难忘的一刻，刚翻开台历，映入眼帘的便是今日立秋。“这日子太好记了！”我兴奋地对妈妈说道。

“你说什么？”妈妈边问边走过来亲自查看。然后连连点头，佩服地说道：“农历二十四节气可真准呀，每当遇到这些大大小小的节气，天气都会发生变化，发现节气的古人可真神了。”我的心中也油然升起一股敬佩之情，古人的智慧可真多，我们现代人怎么能逊色？