放风筝记叙文

放风筝记叙文15篇

大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编整理的放风筝记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

放风筝记叙文1

春天悄悄地走来了，万物复苏，生机勃勃。在一个阳光明媚的星期天，我约小明、小兰在公园放风筝。

一进公园，就看见天空中飞舞着各种各样的风筝，有展翅高飞的“老鹰”、有色彩斑斓的“蝴蝶”、有长着复眼的“蜻蜓”…。湛蓝的天空仿佛是风筝的舞台。它们翩翩起舞，把舞台装扮的绚丽多姿。我们迫不及待地拿出了风筝，我左手握着线轴，右手牵着线。小明双手举着“燕子”风筝，我飞快地跑了出去，可是却没有成功，原来是我心急，忘了放线。当小明第二次举起风筝，我再次飞奔出去，“小燕子”“噌”的一声飞上了蓝天，“风筝飞起来了，风筝飞起来了！”我们高兴地叫了起来。过了一会，小兰的风筝也飞上了天，望着放飞的风筝，我们甭提多开心了。远处一个小男孩也在放风筝，他的爸爸妈妈相互依偎，守候着他，也是那么开心和快乐。

我突然明白了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的童趣。

放风筝记叙文2

今天，早上吃完了早饭，爸爸叫叔叔过来帮忙干活，我在屋子里玩电脑。过了一会儿，婶婶带着表弟也来了，我和表弟在屋子里一起玩了一会儿电脑。

叔叔干完了活，因为我叔叔平常很喜欢小鸟儿，或者是喜欢一些小动物，还非常喜欢放风筝，所以我和叔叔就来来到田地里，来放风筝。

到了地里，我先把风筝给弄好了，然后把线给挂在风筝上面。叔叔让我把风筝给拿住，叔叔他拿住风筝的线盘叔叔让我把把风筝给撒开，叔叔就赶快的放线，我叔叔没有拽线盘，只是用手拽住风筝线，使劲往后拽。风筝飞得很高，没过了一会儿风筝给掉了下来，掉到了一个坑里。我对叔叔说：“叔叔，你去把风筝给捡回来吧，谁让是你让它飞到坑里的。”叔叔很快的就把风筝给捡了回来，我仔细的看了看风筝没有被损坏。

这一次，该我放风筝了，我非常高兴，我就拿起风筝线盘，我让叔叔拿起风筝，准备把风筝放飞。在放风筝的时候我经常拽线盘，想让风筝在飞得更高一些。果然我的风筝比刚才叔叔放风筝放得高了一些，后来我就开始收一些线，怕风筝给刮飞了，就找不到了。后来我让叔叔又放了一次，突然，叔叔放得太高了，把风筝线给搅在了电线上了，结果电线和风筝光在一起打磨，突然给一打火风筝线给烧断了。

这一次放风筝太有趣了。

放风筝记叙文3

弟弟奔进厨房，大叫：“线！我们还要很多线！”那天是星期六，照例很忙。爸和邻家的柏先生在外面忙，妈和柏太太在家里忙，两家都在忙着春季大扫除。这种刮风的天气，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院晒衣服的绳子上飘扬。

可是，男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了。现在，又派弟弟回来要线，不怕弟弟被扣下来打地毯。看来，今天的风筝要一飞冲天了。

妈看看窗外。晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空白云舒卷。漫长的寒冬已经过去了，今日已见春光。妈望望客厅，家具零乱，准备清扫，又回头望望窗外：“走吧，丫头们，我们送线去，看他们放风筝。”半路上遇见了柏太太，她赧然含笑，也带着几个女儿。

像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。

连两家爸爸也放下锄头钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。她们发髻松散，披在两腮；花布围裙像旗帜似的飘扬。真想不到，大人竟和我们一起玩得这样开心！我偶然瞧了妈一眼，竟觉得她很漂亮，而她已年过40 了！

那一天的时光，不知道是怎样过去的。只觉得时间停住了，风和日丽，一片灿烂。我想，每一个人都已浑然忘我。父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。

天色渐黑，我们晒够了太阳，吸饱了新鲜空气，意兴阑珊，一步一拐地走回家。

说也奇怪，我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我那样惊喜欲狂，念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处，专门存放“似假还真的事”的地方。

岁月消逝。有一天，我在厨房里忙得不可开交，赶着想把一些事做了。我的3 岁的女儿却吵个不休，要“到公园去看鸭子”。

我说：“不行。我的事好多，这个要做，那个也要做，等做完了，我也累得走不动了。”妈那时来到城里，在我的公寓小住，她把手中剥的豌豆放下，抬起头来说：“天气真好，真是风和日暖，叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”我本来忙得团团转的，一会儿跑到炉子边，一会儿跑到水槽边。我忽然停了下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌。我解下围裙，对小女儿说：“走，天气真好，应该出去玩玩。”转眼又过了10 年。大战刚刚结束，柏家的小儿子从前线回来，我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈，但是忽然沉默下来，良久不发一言。他在想什么？惨痛的回忆？

“喂！”他莞尔一笑，“你还记得吗？你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻的印象。”“记得什么？”我屏住气，几乎不敢说。

“我在战俘营里，每逢情况不好的时候，就常想到那一天。你还记得我们放风筝的那一天吗？”冬天来了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。

我们谈着我家的人，她的孙子孙女，镇上的变化。然后，她沉默下来，低着头。我微咳一声。是的，我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。

她抬起头来，面带微笑。“我刚才在想，”她说，“那一天，他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗？”

1、给加点的字注音（2分）

清峭（ ） 莞尔一笑（ ）

2、概括本文的主要内容。（2分）

3、联系上下文，体会第（13）段“我忽然停下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌”这句话的含义。（3分）

4、为什么“那一天”的经历被我认为是“天堂”？（2分）

5、第（14）段中划线的句子，是否是病句？如果是，请修改。（2分）

6、对这两户人家来说，“放风筝那一天”究竟意味着什么？（3分）

参考答案：

1、qiào wán

2、本文描写两户人家去放风筝的经过以及事后人们对那一天充满了美好的回忆，说明每个人的心灵深处都会珍藏一段美丽的往事，并且这段回忆也会变成使人们重新生活、直面困难的动力。

3、往日放风筝的一幕一下子浮现在眼前，那份快乐多么令人向往！何必又被生活琐 ……此处隐藏2573个字……我迫不及待地要把自己漂亮的蝴蝶风筝放上天。我先拿起风筝，再用力往后一扔，然后拉着线飞快地往前跑了起来，一边跑一边放线，我有节奏地一收一放，风筝似乎明白我的心思，乖乖地飞上蓝天。周围的同学看见了，说：“哇，你的风筝飞得真高啊！”不一会儿，同学们的风筝也陆陆续续地爬上天空，顿时天空中更热闹啦。

看着漂亮的蝴蝶风筝在蓝天上自由自在地飞翔，我的心中有说不出的快乐。

放风筝记叙文11

春回大地，天气渐渐变暖了，又到了放风筝的好季节。

一天，和煦的风吹着，天蓝蓝的，像晶莹的蓝宝石。我和表姐、弟弟来到公园放风筝。公园的环境可真美！草地上的花嫩黄嫩黄的。大树郁郁葱葱长得很茂盛。一阵风吹过，大树摇晃着枝叶，仿佛在说：“快过来放风筝呀。”小鸟在天空叫着，仿佛在喊：“加油！”天空真像是放风筝的舞台，那活泼可爱的“小金鱼”游得可快乐了；看，那只“雄鹰”直冲云霄，仿佛要飞到天宫去，还有那只“蜈蚣”摇摆着自己的身体，好像在健身呢！

我和表姐找到了一片空地，就迫不及待地开始放风筝，弟弟拿着风筝，我手持着风筝线。一阵风吹来，我叫弟弟使劲往上一抛。我撒腿就跑。风筝飞起来了！我们刚想庆祝一下，可惜不一会儿，风筝就掉了下来。它懒洋洋地躺在草地上，好像在晒太阳。然后，我们又试了几次，可风筝好像跟我们做对似的，还是没飞起来。我垂头丧气地想：“放风筝可真难啊，我不想再放风筝了。”

这时，我突然看见不远处有个小朋友在爸爸的指导下把风筝放起来了，风筝越飞越高。我心想：小朋友比我还小，他都可以放好风筝，那我也一定可以。想到这，我又打起精神，总结上次的教训。弟弟把风筝一抛，我撒腿就跑，春姑娘把风筝托起来了。我边跑边抖动着手中的线，风筝越飞越高，直冲云霄。“我的风筝飞了起来！”我高兴得像个小兔子，边说边跳了起来。

放着放着，我忍不住想：要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇！

放风筝记叙文12

一个阳光明媚的早晨，我起床一看柜子前有一个Hello Kitty的风筝。难道今天是要放风筝吗？我心里想。我走到客厅里，看到弟弟也有一只。爸爸说：“今天早上，我给你们俩每人买了一只风筝，你们喜欢吗？”“喜欢。”我和弟弟异口同声地答道。妈妈说：“我们今天要去滨河大道放风筝，你们快点收拾一下吧。”我穿好了衣服，洗完脸，刷完牙，吃了早点，飞快地跑到楼下等待出发。

到了滨河大道，爸爸先把我和弟弟的风筝棍安在风筝布上，然后把线系在风筝上。哎呀，不好了，爸爸少买了一捆线，这该怎么办？经过协商，我们决定把这唯一的线，系在我的风筝上。弟弟只好放我的风筝了。开始放风筝了，弟弟拿着风筝，我拿着线，弟弟轻轻地往上一推。我一拉，风筝慢慢地飞上天空。我慢慢地放线，风筝欢快地在天空中飞舞。放了一会儿，我们就回家了。虽然放得时间少，但是我们很开心。

放风筝真有趣，你是否会放风筝？如果有空，我们一起去放风筝吧。

放风筝记叙文13

阳春三月，春风驾到。万物复苏，泉水叮咚。树木长出了嫩绿的叶子，草地上长出了青青的草，冰冻的河流也叮叮咚咚唱起了轻快的歌儿。小鱼儿也快活地游来游去。

我打电话给小明：“喂!小明天气这么好，周末我们去草地放风筝吧!”小明在电话另一头开心地回答道：“好呀，好呀!那用你那只大雁风筝吧!”“当然可以，我们叫上小红一起吧!”“好。”我又开心地打电话给小红去：“小红，我和小明周末约好一起去放风筝，你要不要一起去呢?”小红激动地回答道：“要，要，要，我会带上我的蝴蝶风筝一起去的。”“好，周六草地见。”

今晚过去后，明天就周六了。我一大早起来就拿着风筝去草地玩。过了好一会儿好多人都来了，小红小明也来了。我拿着风筝找到他们俩。天上的风筝也渐渐多起来。一只蜈蚣扭动着身子爬来爬去，一只鹰却朝它飞了过去，好像在说：“站住，不许跑。”一只金鱼朝白云泳池游去，一个小男孩成功地将飞机风筝放飞天空。小男孩的父母在一旁开心得微笑着。

我对小明说：“该大雁出场了。”我把风筝给他：“我们先跑，我叫你放就放。”小明摆出一个OK的手势。我开心的往前跑一边跑一边放线，感觉有风了就喊“放!”小明立刻把风筝放飞了，风把大雁带上了天空，大雁成功地在天空中翱翔，我和小明开心地击了个掌。就在这时，小红也将她的蝴蝶风筝放飞了。她提议玩风筝抓人的游戏。我回答道：“好呀!来抓我呀!”我们欢快地在草地上奔跑着。起了一阵风大雁绕了一个圈，大雁抓住了蝴蝶。

快乐的时光总是过得很快!不一会就到了中午，我们约好下周六还来。这次玩得真高兴，原来风筝也可以玩抓人的游戏。

放风筝记叙文14

在一个阳光明媚、春风拂面的早晨，天空碧空如洗、万里无云。小刚和小明还有莉莉一起去山坡上放风筝，山坡上的草绿绿的，厚实丰茂就像一张厚厚的绿色地毯。上面盛开着美丽无比的花朵，地上有着匍匐爬地的蜈蚣。山坡上的人三五成群，有许多小朋友在放风筝。

天空上飘着五颜六色、形状不同的风筝：有展翅飞翔的老鹰，有各自回首遥望的龙，有弯弯曲曲的蜈蚣，还有伶俐可爱的小燕子，把天空打扮的绚丽多彩、美丽无比就像一幅要展览的图画。小明双手将一个燕子风筝举过头顶，燕子有着和黑的剪刀似的尾巴，一身乌黑的羽毛，白白的肚子，就像穿着黑色礼服的衬衣的绅士。小刚则手里拿着连接小明手里的燕子风筝的风筝线。莉莉在小刚身边走着手里拿着一个蝴蝶风筝，这是小刚大喊一声放，小明便把风筝跑了出去。小刚拽着风筝线逆风跑着，之间风筝摇摇摆摆地飘在小刚后头，但是没过多久就落了下来拿这是小明和小刚心灰意冷、垂头丧气，

就在这个时刻莉莉走了过来说到：“我来教你放风筝吧，”接着便手把手与地教起来，在莉莉的的指点下风筝终于成功地飞上天，加入进这个漂亮的风筝队伍中。小民和小刚的嘴笑得都咧到耳朵根了，眼睛都眯成了一条缝就像一个弯弯的月牙，眉毛也弯了就像一个拱桥，终于到傍晚了，太阳给天空披上一件五颜六色的新衣。他们只好回家了。美好的时光总是短暂的，但是这次放风筝的经历会一直被记住。

放风筝记叙文15

今天阳光明媚，风和日丽，老师带我们去千山公园放风筝。花悄悄地开放了，小河缓缓地流着，柳树发出了新芽，像一位长发少女在欢迎我们一样。

开始放风筝了，老师教我们放风筝的技巧：“放风筝要顶风放，如果缠线了，要尽快和他走在一起，就可以了，明白了吧？”“明白了！”接着老师告诉我们可以放风筝了。首先，我不慌不忙地打开风筝，我的是一只五颜六色的蝴蝶，我和鹿一笑一组，她托着风筝，我放线，我在前面跑，她在后面追，我大叫一声：“放！”她便松开了手，可风筝似乎和我作对似的，不一会儿便掉下来了，我们满脸疑惑地检查出了什么问题。失败乃成功之母，再试一次。

这次，我们吸取了上次的教训，我跑得更快了，真是功夫不负有心人，风筝带着一颗纯真可爱的心飞向了蓝天，我们的风筝终于飞起来了，越飞越远，我和鹿一笑欢呼雀跃。这时天空中已经有许多风筝了，有“鸽子”的，“飞机”的，“鱼”的，还有“大蛇”的……数不胜数，把天空打扮得五彩缤纷。

啊，今天太高兴了，我学会了放风筝，希望每个星期天都是这么快乐！