开学第一课观后感

开学第一课观后感3篇

【导语】《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的“一堂课”。下面是小编为大家整理的开学第一课观后感，仅供参考，欢迎阅读。

　　开学第一课观后感【1】

人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。当挫折不期而遇时，只有敢于直面挫折，驾于挫折之上的人才能到达成功的彼岸。

有人说，上帝总是不公平的。实则不然，即使是生活中看起来“顺”的人，才难免遭遇挫折。其实，在上帝闭上一扇时，同是也为你打开了另一扇窗。因此，遭遇挫折了，不要抱怨，没有绝对的公平，也没有不可克服的险阻。

直面挫折，需要毅力。

“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，即使是寒冷的冬天，他的求学欲也没有减小。宋濂为与名人执经叩问，奔赴百里之外虚心请教。求学途中，大雪纷飞，他被冻得四肢僵硬，却始终没有停下步伐，他以顽强的毅力，在挫折之途中，绽放清香。

“诗仙”李白在自己的不得意仕途上低吟浅唱，“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”之中，荡起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信扬歌。

直面挫折，也需要理智。当大战告白的项羽，从刘邦的四面楚歌中杀出。破釜沉舟的英雄传奇，竟因“无颜面对江东父老”而乌江自刎，惨淡；当流放中的屈原听到楚国灭之的消息，义无反顾地投江汩罗，凄凉。然而他们完全不必这么做。若当年的项羽知道“留得青山在，不怕没材烧”的真谛，又岂会不东山再起，一雪前耻；若那时的屈原深知“愚忠”的弊端，又何不投奔明君，战胜挫折。只是历史悠悠，那份理智仍然弥珍。

面对挫折，有人选择了流芳千古的佳话。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《国语》；司马迁遭宫刑而作《史记》；韩信受胯下之辱而后成千古名将。直面挫折，能激发潜能。

古今中外，人们又何曾是畏惧挫折。爱迪生在发明中，实验室爆炸，他没有丧失斗志，三周内留声机变成出世之作；意大利旅行家马可·波罗曾蒙受牢狱之灾，但他没有一蹶不振，于是在热那亚的监狱里口述出了蜚声世界的《马可·波罗游记》；贝克在国际舞台上崭露头角，但是命运的转弯让他躺在了手术台上，他从没有想过放弃。他忍受常人所不能忍的痛苦，在五次手术后回到赛场；霍金在病魔的侵扰，婚姻的尽头下，直面挫折的他没有低头，用生命创写了着作《时间简史》……

破茧成蝶，凤凰涅盘，在垂死挣扎的痛苦边缘，重新新生。直面挫折，让众多仁人志士奋勇向前，由历史的`青灯黄卷走进线装书，留在了汗青史册上，熠熠生辉。

生活本就如一场逆雨的旅行，只要能直面挫折，以挫折为航，寻找自己的人生方向。或许成功的彼岸就在前方。

　　开学第一课观后感【2】

一年一度的《开学第一课》终于播出啦，节日中让我印象最深就是汉字。一点一橫，一撇一捺，小小的汉字非常神奇。它们像一群群可爱又淘气的孩子，在方格上跳跃着，像一株株漂亮的小花朵一样出现在你眼前；它们像一条条清澈的小溪，流过笔尖；它们像浩瀚的大海浮现在你的眼前。

中国的汉字发展至今，已经有四千多年的历史了。在漫长的演变中可分为七大类∶甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，在不同的时代用的字体形状也不同。我们现在常用的是楷书和行书，楷书的特点是形体方正，橫平竖直，笔画清楚，行书则是楷书的快写体。

汉字的会意字，指事字，形声字，象形字背后都藏着丰富的知识。例如象形字“休”就表示人靠在树旁休息。我很喜欢汉字里很多有趣的字谜。如：画时圆，写时方﹔冬时短，夏时长（日）。千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好（香）。王老头，白老头，同坐一块大石头（碧）。一点一橫长，你若猜不出，站着想一想（立）。像这样的字谜还有很多。

中国的汉字真是有趣极了！我爱这变化多端的汉字，更爱它背后的知识。我坚信美丽的汉字在未来将会被永远使用。

王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。

　　开学第一课观后感【3】

今年的《开学第一课》讲了中国的文化，以“中华骄傲”做主题。共分为字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路，多角度反映中国的传统文化。

让我印象最深刻的部分就是汉字。中国汉字发展到现在，有了四千多年的历史。在慢慢汉字的演变过程中，至今发现最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书和行书等九种字体。我们现在常用的是楷书，楷书写出来的字方方正正，横平竖直，让人一目了然。这也是中国汉字与世界文字不同的优点，也预示我们中国人，做人做事，堂堂正正！

节目中，主持人撒老师指着一个奇特的字问同学们甲骨文中是什么字？有同学说是“出”字，有同学说是“流”字，但都不对，我在想会不会是“川”字？最后由北京师范大学文学院的王宁先生告诉我们这是“天”字。王教授还现场给同学们讲解了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。汉字造字的意图告诉我们：看清道路，奔向目标。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。汉字记录着中国人独特的思考方式，中华精神价值的源头。

到了后面，大家看到了吴京。暑假有看电影《战狼2》的相信都非常非常崇拜他吧！包括我自己也是。吴京说：真正的英雄不是想如何战胜别人，而是用这强大的力量来保护自己保护身边的人。吴京的千锤百炼、自强不息无不彰显着我国中华武术之精髓。

穿越五千年时光，走进中华文明的古老源头，领略民族自强的风采，品味字里行间的国家理想，开启黑白二子间蕴含的智慧。追根朔源，鉴古知今，这一课让我受益匪浅！让我自豪感倍增！